Lezen 2019-2

Gepubliceerd op: 13 juni 2019

Lezen is het gratis kwartaaltijdschrift over leesbevordering en literatuureducatie van Stichting Lezen en verschijnt in een oplage van 13.000. Lezen richt zich op professionals in Nederland die werken met kinderen en jongeren van 0-18 jaar, die het leesbevorderingswerk dagelijks in de praktijk vormgeven, in de kinderopvang, op school, in de boekhandel en bibliotheek.Onlangs is Lezen jaargang 14, nummer 2 van 2019 verschenen. In dit nummer:- Diversiteit in jeugdliteratuur: Sara van den Bossche van Tilburg University onderzocht jeugdliteratuur door de lens van etnisch-culturele diversiteit. Zij concludeert dat we niet veel verder komen als we ons beperken tot boekenlijstjes met gekleurde hoofdpersonen.- Een interview met Woutertje Pieterse Prijs winnares Kathleen Vereecken.- Een artikel over twee nieuwe prentenboekenuitgevers: Boycott in Amsterdam en Tiptoe Print in Brussel. Beiden streven naar meer diversiteit in het aanbod.- Een kijkje op de Alan Turingschool in Amsterdam waar ze voor begrijpend lezen bewust hebben gekozen voor een eigen aanpak, zonder methode.- Een artikel over ALMA-winnaar Bart Moeyaert.- Een interview met de nieuwe Kinderboekenambassadeur Manon Sikkel.- Vlogs kijken doet lezen. Over de X-factor van het Friese leesbevorderingsprogramma Lês No.- Een kijkje in het atelier van Joren Joshua.U kunt Lezen ook downloaden (pdf, 1,7 Mb) of online lezen.Meer informatie en aanmelden: www.lezen.nl.Coverbeeld: Joren Joshua